五年级上册第二课落花生的最后一题小练笔用蜜蜂写一个人蜜蜂辛勤采花粉，为人类酿造最甜的蜜，毫无怨言。我们的老师不就像蜜蜂一样吗？他们为了学生，呕心沥血，把自己的青春全部奉献给了学...
五年级上册第二课落花生的最后一题小练笔用蜜蜂写一个人
蜜蜂辛勤采花粉，为人类酿造最甜的蜜，毫无怨言。我们的老师不就像蜜蜂一样吗？他们为了学生，呕心沥血，把自己的青春全部奉献给了学生，毫无怨言。
他们不为名，不为利，脚踏实地，送走一届又一届学生。
春蚕到四死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不正是老师的写照吗？
老师，人类灵魂的工程师，是对老师最高的评价。
五年级上册第2课落花生小练笔梅花50字
昨天大雪纷飞，早上终于停了。这正是踏雪寻梅的好时候，于是一家人去公园赏梅。
刚进公园，就闻见一阵淡淡的清香，我便循着味找梅花。不久，远远看见黄澄澄的一团。走近一瞧，是腊梅，还挺小巧玲珑，婀娜多姿的呢！
梅花上还有少许残雪，再加上那美丽的花，相互映衬，我陶醉了。难怪李商隐也称赞它“何处佛胸资蝶粉，几时涂额籍蜂黄。”
这时，一阵寒风袭来，我打了个冷战，可梅花仍傲立枝头，不屈于严寒。
妈妈见了这景象，不禁赞叹：“梅花清雅脱俗，不为尘世所染，正如王冕说说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
由此，我不知不觉想到了一个人，文天祥。当时元军攻灭了南宋，在这国破家亡、山河破碎之时，他挺身而出，率领军队继续奋战。
可不久，义军失败，他也被捕。元军要他投降，他不肯。在押送途中还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这千古名句。表现了他坚强不屈，誓与国共存亡的傲骨。
我爱梅花，更爱有文天祥这种傲骨的英雄们。
五年级上册第二课落花生小练笔竹子的答案
竹子，它是一首优美的诗。
颜色的深浅，站立的姿态，一切都很优美。
然而竹子却因为人的少见，而被人忽略了他的美。
那身绿色的“外衣”，那全是细又长的结构，那清嫩的果实，那浅绿的叶，长之一分则嫌高，短之一分则嫌矮，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌深。
在丛林中，常有一大片竹子站着不动，这个的丛林便成一幅士兵放哨的画，丛林像是有心人为竹子设计的位置。
春雨滋润后，可以看见竹子快速长大。平常的夜晚竹子长成可达1米，但春雨过后，竹子可达2-3米，这可真神奇。
或许有人感到美中不足，竹子不会唱歌，但是竹子本身不就是一首很好的歌吗？
竹子是一首优美的诗，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
落花生课后小练笔写梅花借物喻人
花开不只在春天，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，而我喜爱的花则是梅花。
在别的花儿都枯萎之时，她却悄悄地绽放，给人以美的享受与阵阵清香，却从不骄傲，炫耀，正如毛泽东爷爷口中的：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
这点，正如我们的交警叔叔，他们，就是这样一群无私奉献、不求回报的人。交警叔叔们经过艰苦的训练，还要站立于马路危险的中央，一整天都要做着单调的交通指挥动作。
想一想，当我们在炎炎夏季中在享受着清凉的空调房；当我们在倾盆大雨时在家中暖暖的被窝已入睡时；当我们在寒风刺骨中穿着毛衣，开着暖气唱着歌时，他们都在站岗中，且没有丝毫的怨言与懈怠，当他们又一次将交通事故化险为夷时，却从不骄傲、炫耀。
而他们这种就像梅花一样，无私奉献的精神，不就是我们应该学习的吗？
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